I tratti caratteristici del nostro discorso educativo sono:
l’essenzialità della proposta;
la necessità di porsi al seguito di altri ai fini di una comprensione vera, quindi critica, della proposta stessa;
il rischio necessario della traduzione personale di ciò che si è appreso e accolto seguendo altri
perché una verifica fatta in proprio assicuri la ragionevolezza dell’adesione;
la pazienza;
la libertà profonda delle decisioni personali;
il rispetto senza confini dei modi con cui tale libertà si gioca nell’azione della persona.
Don Luigi Giussani